吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有()。
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。
由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。
17岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施,案件尚在审理阶段,所在学校以此为由取消了其学籍,该校做法()。
在心理辅导的行为演练中,系统脱敏法是由()首创。
人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有()。