我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段()。
心理评估的对象是()。
苏联教育家赞可夫倡导的是( )。
由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。
____是衡量学校办学水平的关键指标。
中小学教师的素质要求可以概括为:____、教育理论知识与技能、____。