只有被人们感知了和认识了事物才能引起美感。
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）
简述1920—1927年间国语教科书进步的主要表现。
义务教育阶段数学课程的总体目标是什么？
数学课程目标是指什么？
小学生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力构成的。
