以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
研究性学习的评价原则是
建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。在1978年，一位著名学者对语文教学的 " 费时甚多，收效甚微" 现象提出批评，他是
叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
小学阶段说话训练总的要求是
以下文学常识的表述中有误的一项是()。
