语文课程资源
简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。
“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
关于小学作文教学目标的正确描述是
以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。
