以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
研究性学习的评价原则是
现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为____左右，掌握这些常用字能够满足小学生日常读写的需要。
《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是
培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的()和()，掌握最基本的语文学习。
