反比例函数图象如图所示,下列结论正确的是______
义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:()、()
△+□+□=44
△+△+△+□+□=64
那么□=____,△=____。
李师傅加工一个零件的时间从5分钟缩短了4分钟,工作效率提高了______。
有一个钟表,每小时慢3分钟,凌晨2时20分的时候,对准了标准时间,当这个钟表指向当天上午11时50分的时候,标准时间是() 。
数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现()、()和()。义务教育的数学课程应突出体现()、()、()。