反比例函数图象如图所示，下列结论正确的是______
义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）、（）
△+□+□=44
△+△+△+□+□=64
那么□=____，△=____。
李师傅加工一个零件的时间从5分钟缩短了4分钟，工作效率提高了______。
有一个钟表，每小时慢3分钟，凌晨2时20分的时候，对准了标准时间，当这个钟表指向当天上午11时50分的时候，标准时间是（） 。
数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现()、()和()。义务教育的数学课程应突出体现()、()、()。
