《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是___级，二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的___个单词和___个左右的 _____。
我们平常说的英语“双基”教学是指____和______。
《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照______设为九个级别。
教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
对话课教学模式一般教学程序是______。
