教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
简述受弯构件正截面的三种破坏形态。
梁的截面为T字型，Z轴通过横截面的形心，弯矩图如图所示，则有()。
组合砖砌体中为了提高构件的受压承载力，采用强度较高的钢筋是有效的
土的质量密度与土的比重为同一概念。
根据实测及理论分析，排架结构单层厂房的空间作用大小与厂房屋盖刚度有关，与厂房两端有无山墙和厂房长度都无关。
