最初提出“交际能力”这一概念的是______。
小学英语语言技能一级的读写目标，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外，还有一条是____。
教师在传授新的教学内容时，通过建立与教学有关的情景，将学生带入新知识准备的状态的教学行为是______。
临沂市小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。
教学设计的好，教学就一定能成功。
基础教育阶段学生应学习和掌握的英语语言基础知识除了语音、词汇、语法、话题外，还有______。
