某学生在学习英语的过程中，利用推理、归纳等逻辑手段完成具体学习任务，他运用了______。
A、调控策略教学评价是英语课程的重要组成部分。
基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，__使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的，__发展自主学习的能力和___精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的;___培养学生的观察、记忆、思维、___和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的和_____打下良好的基础。
教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
---Wouldyoulike_____tea?
---Yes,just_____.
《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照____设为九个级别。
