人本主义学者认为，学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程.与“自我”的形成无关。
心理健康教育的对象应以正常学生为主。
综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。
在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()。
县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的()，加强对薄弱学校的建设。
教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的()。
