个人身心发展的动因有()。
标志着中国进入航天时代的事件是()。
教学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。
小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。
教师的领导方式可分为____、____和____。
学生是影响师生关系的最主要因素。
