学习监控策略包括计划策略和（）。
汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意的分散。
受教育者在德育过程中是德育的客体。
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。
简述杜威的主要教育思想。
