下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是()。
德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
教育从本质上来说，是通过()来构成的。
根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为()。
我国确立教育目的的理论依据是马克思关于个人的全面发展学说，它的主要观点有哪些?
教学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。
