简述杜威的主要教育思想。
教学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。
产生式迁移理论证实了()。
“儿童中心主义”的教育理论违背了()。
下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是()。
____是在自然条件下有目的、有计划地通过被试者的外部表现(如言语、表情、行为等)去了解其心理的方法。
