教师的领导方式可分为____、____和____。
我国确立教育目的的理论依据是马克思关于个人的全面发展学说，它的主要观点有哪些?
短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是()的表现。
()是遗传决定论的代表人物。
