目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。
德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、_____和态度五个方面。
德育起于道德知识教育，终于道德行为。
短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。
提高教学质量的关键是上好课，怎样的课才算是好课?请论述之。
