教学过程的结构指的是教学进程的()。
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了()。
对后进生的教育，除了关心爱护和尊重他们的人格，还应注意培养和激发他们的___。
目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。
实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_______。
教育从本质上来说，是通过()来构成的。
