荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”荀子的这段话，从现代教育教学理论应总结为
认为儿童道德判断是从他律到_______、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是_______。
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。
课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。
学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门( )所收费用。
()是遗传决定论的代表人物。
