我国与东盟国家的贸易中，（）是最大的贸易伙伴，所占份额在一半左右
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()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
简述“泰勒原理”的基本内容。
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（）
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()
科学、技术与社会的概念体系是一个层次网络结构，其中“科学和技术”属于（）
