国务院的性质、地位、组成、职权和领导体制等，由（）规定。
B
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“奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着（）
（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?
有科学性的课题研究必须要有一定的()基础。
