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这是一个发生在春天的故事,一个房间苏醒了。两扇窗扉,被一缕朝阳打开,眉目便________起来。风在窗外徐徐地吹,几只麻雀跳在枝尖——不,是跳在一封远方寄来的情书中,跳成一个逗号,一个句号,或者一串________的省略号。你着急起来,推窗望去,麻雀们就跳跳飞走了,留下满篇诗情浓得化不开的词句,让你不喘息地读啊读。

A、清秀情意绵绵
B、清亮意味深长
C、传神绵延不绝
D、舒张圈圈点点
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正确答案:

B

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____是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法。

在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制定了这样的标准:一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。这一评价标准的实施,使绝大部分差生“都抬起头来走路”,找到了自己成才的优势与途径。也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好,从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高,各科总分由原来年级的倒数第二,上升到年级的第二名。

问题:请你针对案例中制定的评价标准,谈谈自己的看法。

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