为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是()。
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某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种()。
美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()。
在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父"的教育学家是()。
工作报告应在工作开始之前写，以求得领导的指导
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话揭示了()的关系。
