简述陈述性知识和程序性知识的区别。
首先，陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。目前，学校教案传授的主要是这类知识。程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。其次，从心理表征看，陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式进行表征，程序性知识以产生式和产生式系统进行表征。
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学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()
美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（）。
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。
()发明了发现学习法。
