教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有和____
赫尔巴特、涂尔干
暂无解析
皮亚杰的认知发展观属于()。
学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于()。
根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为______、______和______。
教育目的功能有______、______、______、______。
实验法的主要特点是()。
