学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。
A
暂无解析
教育目的功能有______、______、______、______。
试述如何培养学生的学习动机。
根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为______、______和______。
先行组织策略的代表人是（）。
研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外归因，对自己的成绩常做归因，而对他人的成绩出于嫉妒，可能做______归因。
