()是现代学校教案的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A
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实验法的主要特点是()。
尽信书，则不如无书出自（）。
苏格拉底法又称为()
个体道德的核心部分是（）。
()是学校教育的中心环节。
