()是具体形象的教育方法,特别适合思维形象具体、模仿性强的儿童。
D
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与学校教育不同,家庭教育建立在亲子的血缘关系和感情基础上,教育内容、目的很大程度上受教育者意志影响,这主要是指家庭教育的()性质。
功能分析论是家庭社会学的主要理论之一,其代表人物是()
当代婚姻价值观更加强调婚姻是()。
关于倾听,下面说法不正确的是()
同居不是一个法律意义上的行为,因而同居问题本身()。