（）是具体形象的教育方法，特别适合思维形象具体、模仿性强的儿童。
D
暂无解析
“物以类聚，人以群分”说的是（）
功能分析论是家庭社会学的主要理论之一，其代表人物是（）
（）是指家长本人作为一名社会成员、国家公民所应具备的素质，如文化水平、品德修养、身体健康状况等。
代际间最本质的关系是（）
婚姻的定义是为（）所确认的，男女两性互为配偶的结合。
