下述不是灾后卫生防疫工作原则的是
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婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于（）
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及（）
比较教育作为一门独立的学科，设计到争执、经济等多方面的内容，这说明比较教育有（）
德国师范教育的机构主要是（）
