医患沟通技能主要有以下哪些作用：
ABCD
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以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
小学阶段说话训练总的要求是
研究性学习的评价原则是
有限小数的另一种表现形式是
