某2岁小儿，夏季发病，症见发热持续不退，热势多午后升高，或稽留不退，气候愈热发热愈高，口渴引饮，皮肤干燥灼热，无汗或少汗，小便频数清长，口唇干燥，舌质红，苔薄黄，脉数。治疗首选方剂是
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教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是（）
游戏是幼儿的一种自我表现方式，它既无强制性也无（）
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
审美趣味其有哪些具体内容?
少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
