评言语轻迟低微，欲言不能复言者，称为
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现存我国最古老的的数学著作是（）
被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()
下列文化中，产生于“两河流域”的是（）
1969年，第一个直接以STS命名的计划是康奈尔大学制定的（）
