提插补泻手法中的补法是
B
暂无解析
面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有（）。
简述小学生身心发展的一般规律及其教育启示
“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。
班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是______。
英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于()。
