慢性阻塞性肺疾病患者，碳水化合物与脂肪的能量比为
A
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简述“泰勒原理”的基本内容。
()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
简述综合课程的涵义及开发策略。
确定学习者需要的过程本质上是()
教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）
