下列Word的段落对齐方式中，能使段落中每一行(包括未输满的行)都能保持首尾对齐的是()。
D
暂无解析
简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。
认知—结构学习论在教学中主张（）
学业成就非标准化测验的编制主要包括确定和表述____________、选择试题类型和编制测验题目、审查____________及编制____________等方面内容。
（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
名词解释：常规思维
