在Excel2010中,C3:C7单元格中的值分别为10、OK.20、YES和48,在D7单元格中输入函数“=COUNT(C3:C7)"，按回车键后，D7单元格中显示的值为()。
C
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促进知识保持的方法有（）
学习的主体因素，指（）
各科教学普遍采用的一种教学方法是（）
案例题：原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验：把学生分成两组，叫一组学生用一个装好的圆规画画，用后把圆规拆散交给另一组学生，让他们把它装配起来。这些工作完成后，出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确，漏画了许多重要零件，使用由零件装配成圆规的第二组学生画得比较准确。
问题：为什么亲自装配圆规的一组画得更准确?
教学方法改革的指导思想是什么？
