在箭线图示法(ADM)网络中，可能要求项目经理标明不消耗资源或时间的逻辑关系。表示这种关系可借助于:
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在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。()
项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换
我们使用Word编辑教案时,在文档中插入页码后，继续对文本进行增减修改，此时系统不会对页码进行自动调整。()
工作分解结构的编号系统可以使项目员工：
课堂导入必须让学生在课前做好大量准备。
