阅读以下关于软件系统建模的叙述，在答题纸上回答问题1至问题3。【说明】某软件公司计划开发一套教学管理系统，用于为高校提供教学管理服务。该教学管理系统基本的需求包括：(1)系统用户必须成功登录到系统后才能使用系统的各项功能服务;(2)管理员(Registrar)使用该系统管理学校(University)、系(Department)、教师(Lecturer)、学生(Student)和课程(Course)等教学基础信息;(3)学生使用系统选择并注册课程，必须通过所选课程的考试才能获得学分;如果考试不及格，必须参加补考，通过后才能获得课程学分;(4)教师使用该系统选择所要教的课程，并从系统获得选择该课程的学生名单;(5)管理员使用系统生成课程课表，维护系统所需的有关课程、学生和教师的信息;(6)每个月到了月底系统会通过打印机打印学生的考勤信息。项目组经过分析和讨论，决定采用面向对象开发技术对系统各项需求建模。
【问题1】用例建模用来描述待开发系统的功能需求，主要元素是用例和参与者。请根据题目所述需求，说明教学服务系统中有哪些参与者。
【问题2】用例是对系统行为的动态描述，用例获取是需求分析阶段的主要任务之一。请指出在面向对象系统建模中，用例之间的关系有哪几种类型?对题目所述教学服务系统的需求建模时，“登录系统”用例与“注册课程”用例之间、“参加考试”用例与“参加补考”用例之间的关系分别属于哪种类型?
【问题3】类图主要用来描述系统的静态结构，是组件图和配置图的基础。请指出在面向对象系统建模中，类之间的关系有哪几种类型?对题目所述教学服务系统的需求建模时，类University与类Student之间、类University和类Department之间、类Student和类Course之间的关系分别属于哪种类型?
【问题 1】【参考答案】 学生、教师、管理员、时间、打印机。
【问题 2】用例之间的关系包括：包含、扩展、泛化。 “登录系统 ”用例与 “注册课程 ”
用例之间的关系为：包含关系。 “
参加考试 ” 用例与“参加补考 ”用例之间的关系为：扩展关系。
【问题 3】【参考答案】 类之间的关系包括：关联、聚合、组合、依赖、泛化、实现 (可写可不写，因为实现是接口与类之间的关系，而接口是一种特殊的 类)。 类 University 与类 Student 之间的关系是：聚合关系。 类 University 与类 Department之间的关系是：组合关系。 类 Student与类 Course之间的关系是：关联关系。
【试题解析】 依赖关系：一个事物发生变化影响另一个事物。 泛化关系： 特殊/一般关系。 关联关系：描述了一组链，链是对象之间的连接。
聚合关系：整体与部分生命周期不同。 组合关系：整体与部分生命周期相 同。 实现关系：接口与类之间的关系。
暂无解析
网络系统生命周期可以划分为5个阶段，实施这5个阶段的合理顺序是______。
计算机执行程序时，在一个指令周期的过程中，为了能够从内存中读指令操作码，首先是将_____的内容送到地址总线上。
某磁盘磁头从一个磁道移至另一个磁道需要10ms。文件在磁盘上非连续存放，逻辑上相邻数据块的平均移动距离为10个磁道，每块的旋转延迟时间及传输时间分别为100ms和2ms,则读取一个100块的文件需要______ms的时间。
实时操作系统(RTOS)内核与应用程序之间的接口称为()。
项目的成本管理中，()将总的成本估算分配到各项活动和工作包上，来建立一个成本的基线。
