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皮亚杰认为，在儿童智慧发展过程中，儿童所蕴涵的逻辑是动作逻辑，并且出现了思维(智力)的萌芽，这一阶段是（）
“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）
简述角色游戏的构成。
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
维果茨基认为，一切发展理论的核心问题是（）
