电路交换通信的过程包括()阶段。
电路建立、通信、电路拆除
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父母与子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应,父辈们为孩子所做的一切努力常常不被孩子们理解,他们并不认为父母应为子女牺牲一切,比较看重自我、自由和生命的价值这种亲子间的要求及地位出现在()。
学前儿童时间概念发展的特点是()。
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要是()。
以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。
综合法鼓励儿童自发的表现力，提倡让儿童自己去发现和探索。
