可燃性混合物的爆炸上限越高,则燃爆危险性越大,是因为()
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简述中班儿童认识几何形体教育的要求。
福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。
()的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。
6岁左右的儿童开始利用自己的身体作为工具进行测量。为了比较两座塔的高度，儿童会走到一座塔旁边，在身体上与塔同高的地方做个记号，然后走到另一个塔的旁边去比较。说明儿童已感知到等量关系的()。
大班幼儿的绘画发展大致处于()。
