对于在风险评估过程中发现的风险，下列哪一项不是适当的风险处置措施（）？
C
暂无解析
在计算时需取对数进行计算的平均数为()。
按自变量的多少划分，学前教育实验可分为()。
“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹()。
某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于()。
研究设计类型选择不包括()。
