在车列、车辆走行中，禁止哪些行为？
(1)在车钩上，在平车、砂石车边端或端板支架上坐立。
(2)在棚车顶或装载超出车帮的货物上站立或走行。
(3)手抓篷布或捆绑货物的绳索，脚蹬轴箱或平车鱼腹形侧梁。
(4)在车梯上探身过远，或经站台时，站在低于站台的车梯上。
(5)在装载易于窜动货物的车辆间和货物空隙间站立或坐卧。
(6)骑坐车帮。
(7)跨越车辆 （使用对口闸除外）。
(8)两人及以上站在同一闸台、车梯及机车一侧脚踏板上。
(9)进入线路提钩、摘管或调整钩位。
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理论构思一般应包括准确地表述______________、界定该研究课题的______________、形成初步的______________等内容。
班级管理的终级目标是________。
衡量教育经验总结中的研究对象是否具有代表性的标准有：____________、____________和_____________。
简述小学教育研究的特点。
搞好班主任工作的基础是()。
