制作叉烧酥时将水油皮包入油酥心后再开酥【】叠成酥皮。
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“成熟论”的提出者是心理学家()。
认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。
环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。
在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
