学生的学习准备包括哪两个方面()
1、个体生因素的发展,特别是脑神经系统的发育与成熟,这是学习准备的物质基础; 2、个体智力因素的发展,包括智力与技能两方面。这是接受教育的重要条件;3、个体非智力因素的发展,如学习动机,学习态度以及兴趣等,这些不仅影响学生学习成绩,而且关系到学生的学习热情和意志品质。
有的语言障碍因听力损伤引起,有的有孤独症伴随,有的因环境改变引起,语言矫治工作应贯彻 () 原则。
简述组织幼儿班级生活的主要内容。
护理诊断所描述的必须是护理对象现存的护理问题()
教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为()