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只要有能力实习操作的地方,就能开展培训教学。

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早期教育机构、亲子园、家庭、社会是创设婴儿全面发展的社会环境需整合的教育资源。

3岁前婴儿的想象属于创造性想象。

婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。

要有效地提高从业人员的素质,对育婴员(师)要随意地举行定期和不定期培训。

出现疑难病症,可找土医就诊,事先了解已医治好病人的就诊情况。

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