在计划经济体制下的物流，流通结构不合理和物流效率低下的矛盾十分突出。
错误
暂无解析
新课程在目标上，要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计具体的课程。
紧张、焦虑、恐惧等消极情绪出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理()。
班级教学便于知识系统地传授。
电容器组的布置，不宜超过()层。( )
