图2漫画给我们的启示是（）。

①口头表达容易引发误会,应改用书面表达方式

②人与人之间的误解都源于语言不文明

③朋友间交往应该彼此理解、相互包容

④说话要考虑他人感受,避免引发不必要的误会

Ladiesorgentlemen,whetheryoungorold,_______somemoneyofyourstothepoorpeopleinthemountainareawhoaresuffering.

如图，已知A、B两点的坐标分别为（8,0），（0,8）点C、F分别是直线x5和x轴上的动点，CF=10，点D是线段CF的中点，连接AD交y轴于点E，当△ABE面积取最小值时，tan∠BAD的值是（）

关于x的一元二次方程22-2x+m=0，无实数根，则实数m的取值范围是（）

如图所示是“测量小灯泡的电功率”的实验，所用小灯泡上标有“3.8V”字样，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，电源电压为6V保持不变.

(1)请在图甲中用笔画线代替导线，把电路连接完整

(2)连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片，小灯泡不发光，电压表示数为零.进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.电路可能的故障是____(选填“小灯泡灯丝断了”或“滑动变阻器断路”)(假设电路只有一处故障)

(3)故障解决后继续实验，如图乙所示为某时刻电压表的读数，为了测量小灯泡的电功率，应将滑片向____(选填“左”或“右”)端滑动.灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为____W.

(4)在甲图中，小明误将电压表并联在滑动变阻器两端，调节滑动变阻器，当电压表示数为____V时，小灯泡正常发光.用此方案，在确保各元件安全的情况下，小明记录了电流表和电压表的若干组数据，根据测量的数据绘出的I-U图像可能是图中的____(选填“A”或“B”)