将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做（）
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园所管理的核心是()。
现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有()。
园所行政管理
有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的()。
我国幼儿教育事业发展的必然趋势是()。
